管理端 - 系统信息

这里查看数据来源、保存方式、内容种子、数据库落地说明与最近调整记录。

保存模式

当前计划状态保存方式:文件回退

页面渲染来源:即时生成

  • 数据库可用时,优先写入 study_plans、plan_days、day_tasks、review_schedules、adjustment_logs。
  • 数据库不可用时,自动回退到 application/cache/study_plan_state.json。
  • 任务状态和补救任务会随着当前计划一并保存。

内容来源

当前教材内容来源:配置种子

复习计划来源:即时推导

  • 内容层已覆盖词汇、短语、句型、语法点、写作主题与写作支架。
  • 数据库内容未命中时,自动回退到配置种子内容。
  • 计划层优先使用已保存的 plan_days/day_tasks 进行回显。

考试记录重置

如果你要从头重新跑学生端小测,可以在这里清空当前计划的所有考试记录,恢复到从未考试前的状态。

最近延期保存记录

当前还没有延期压缩记录。

数据库落地说明

  • 教材内容层:textbook_versions、textbook_volumes、book_units、unit_sections。
  • 知识能力层:vocabulary_items、phrase_items、sentence_patterns、grammar_points、writing_topics、writing_supports。
  • 计划任务层:study_plans、plan_days、day_tasks、review_schedules、adjustment_logs。
  • 初始化 SQL 位于 database/study_plan_schema.sql。

计划生成规则

  • Starter 6 天,上下册共 12 个 Unit,每个 Unit 默认 5 天。
  • 默认完整周期为 66 天,当前允许按目标总天数压缩,最短支持到 41 天。
  • 延期时优先保核心词汇、语法、句型、写作主任务和复习节点。
  • 复习按艾宾浩斯间隔推进,并优先保障复习不断线。
  • 学生端只消费任务结果,不暴露计划配置与系统说明。

教材内容样例

单元 词汇样例 短语样例 句型样例 写作支架
Starter Welcome to junior high!
textbook_seed
junior high:初级中学;ready:准备好的;textbook:教材,课本;eraser:橡皮 get ready:做好准备;introduce yourself:介绍你自己 Hello, my name is ...:自我介绍开头句;I am ready for junior high.:衔接表达 opening:Hello, my name is ... I am a new student.;structure:姓名+年级 -> 学校生活 -> 兴趣爱好 -> 期待
Unit 1 A new start
textbook_seed
without:没有,缺乏;sentence:句子;start:开始;point out:指出 a new start:新的开始;the first lesson:第一课 This is my new school.:介绍新环境;They are my new classmates.:代词表达 opening:My new school life has a good start.;structure:校园环境 -> 老师同学 -> 新任务 -> 我的感受
Unit 2 More than fun
textbook_seed
music:音乐;rock music:摇滚乐;electric:用电的;电动的;guitar:吉他 be interested in:对......感兴趣;play the erhu:拉二胡 There is a music room in our school.:there be 句型;There are many fun clubs after school.:兴趣活动表达 opening:I have many hobbies and they make my life colourful.;structure:最喜欢的爱好 -> 我如何练习 -> 爱好带来的收获
Unit 3 Family ties
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silent:不作声的;along:沿着;mountain:高山;road:道路 family ties:家庭纽带;have a meal:吃饭,用餐 This is my mother's book.:名词所有格;My family is full of love.:家庭主题表达 opening:There are ... people in my family.;structure:家庭成员介绍 -> 外貌/性格 -> 我们一起做什么
Unit 4 Time to celebrate
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celebrate:庆祝;culture:文化;Christmas:圣诞节;waste:浪费 take a break:休息一下;on special days:在特殊的日子里 We usually celebrate it with our family.:频率副词;People often share food and stories.:一般现在时 opening:My favourite festival is ...;structure:节日时间 -> 庆祝活动 -> 食物/习俗 -> 感受
Unit 5 Fantastic friends
textbook_seed
view:观点,意见;pigeon:鸽子;surprise:意想不到的事;droppings:鸟兽的粪便 make friends with:与......交朋友;work together:一起合作 My friend is helping me now.:现在进行时;We are having a great time together.:同伴关系表达 opening:I have a fantastic friend called ...;structure:外貌/性格 -> 我们一起做的事 -> 为什么是好朋友
Unit 6 The power of plants
textbook_seed
museum:博物馆;island:岛,岛屿;ocean:海洋;leaf:叶子 grow up:长大,成长;take care of:照顾 The plant will grow quickly in spring.:一般将来时;We will learn from the power of plants.:主题表达 opening:My favourite plant is ...;structure:外形 -> 生长环境 -> 用途/价值 -> 我的感受
Unit 1 The secrets of happiness
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experience:经验;经历;opinion:意见,看法;topic:话题,论题;grammar:语法 rich in love:充满爱;take care:照顾,小心 I felt happy after I helped my parents.:一般过去时;They were poor in things but rich in love.:过去经历表达 opening:One thing made me really happy last week.;structure:事情发生的时间地点 -> 经过 -> 我的感受和收获
Unit 2 Go for it!
textbook_seed
marathon:马拉松赛跑;however:然而;still:仍然;metre:米 sink or swim:成败全靠自己;pay attention:认真看,仔细听,用心思考 Everyone on the team tried their best.:不定代词;Both of the teams played hard.:团队主题表达 opening:My favourite sport is ...;structure:为什么喜欢 -> 运动规则/练习方式 -> 带来的好处
Unit 3 Food matters
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delicious:美味的;令人愉快的;beef:牛肉;carrot:胡萝卜;mutton:羊肉 food matters:饮食很重要;healthy eating:健康饮食 Healthy food is important for us.:系动词表达;These memories are delicious and warm.:描述食物感受 opening:Healthy eating is important for students.;structure:为什么重要 -> 应该多吃什么 -> 应该少吃什么
Unit 4 The art of having fun
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dull:乏味的,迟钝的;imagine:想象;alone:单独,独自;might:也许,可能 lift one's spirits:使某人开心起来;all work and no play:只工作不玩耍 Take a break and enjoy your hobby.:祈使句;Don't spend all your time online.:祈使句否定形式 opening:I have a healthy way to have fun after study.;structure:我的休闲方式 -> 我通常何时做 -> 为什么有意义
Unit 5 Amazing nature
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wood:木头,木材;disappear:消失;glacier:冰川;national:国家的,全国性的 around you:在你周围;beautiful things:美好的事物 The lake is cleaner than before.:比较级;This is the most beautiful place in my hometown.:最高级 opening:My hometown has beautiful natural scenery.;structure:地点位置 -> 风景特点 -> 四季变化 -> 我的喜爱
Unit 6 Hitting the road
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airport:机场;burn:灼痛;expect:预料,预期;deep:深深的 look forward to:期待,盼望;places of interest:名胜 This trip is as exciting as last year's trip.:as ... as;We are looking forward to visiting new places.:旅行计划表达 opening:I am looking forward to a trip to ...;structure:目的地 -> 出行时间与方式 -> 计划活动 -> 期待